「同じ時期に始めたのに、うちの子だけ伸びていない気がする」
「毎週練習しているのに、なかなか上達しない」
そんな悩みを抱える保護者の方は、多いのではないでしょうか。
習い事を続けていると、ふと周りの子と比べてしまう瞬間があります。
発表会や試合で同級生がぐんと伸びている姿を見ると、つい焦る気持ちが顔を出します。
ただ、上達のペースは子どもによって本当にさまざまです。
この記事では、上達が遅いと感じたときに家庭で意識したいことを、現場で感じてきたことと合わせてお伝えします。
上達のスピードには差がある
同じ教室で同じ時間を過ごしていても、伸び方には差が出ます。
これは能力の問題というより、その子の歩幅の違いだと、私は感じています。
つい周りと比べてしまう
習い事の場では、子ども同士の差が目に見えやすくなります。
同じ曲を弾く、同じ級を受ける、同じ大会に出る。
並んだときに差がわかってしまうからこそ、親も気になります。
比べたくなるのは、子どもを大切に思っている証拠でもあります。
ただ、比べる気持ちが強くなりすぎると、見えるはずのものが見えなくなることがあります。
伸びる時期は人それぞれ
子どもの成長は、なだらかな右肩上がりにはなりません。
しばらく変化がないように見えて、ある日急にできるようになることがあります。
庭にまいた種が、土の中で根を伸ばしてから芽を出すのと似ています。
表面に変化が出ていなくても、内側では準備が進んでいます。
停滞に見える時期の意味
伸び悩んでいるように見える時期は、土台を固めている時間でもあります。
たとえば中3のYくん(仮名)は、しばらく成績が動かない時期が続きました。
けれど基礎をていねいに繰り返すうちに、後半でぐっと伸びていきました。
停滞は、後退ではありません。
とはいえ、ただ待つだけでいいわけでもありません。
ポイント
変化が見えない時期も、子どもは次の成長の準備をしています。
焦りは子どもに伝わりやすい
親が焦ると、その空気は驚くほど子どもに伝わります。
言葉にしていなくても、表情やため息から伝わってしまいます。
子どもは親の表情を見ている
子どもは、親が思う以上に親の様子を見ています。
練習を見守る親の眉間にしわが寄っていると、それだけで緊張します。
うまくできているか親の顔色をうかがうようになると、楽しさが少しずつ薄れていきます。
まずは、見守る側がゆったり構えることが大切です。
結果より過程に目を向ける
結果だけを見ていると、できていない部分にばかり目がいきます。
声かけを少し変えるだけで、子どもの受け取り方は変わります。
たとえば、結果を急かす言葉のかわりに、こんな声かけがあります。
「前より指が動くようになったね」
過程を認める言葉は、子どもの安心につながります。
家庭でできる小さな工夫
では、家庭では何ができるのでしょうか。
特別なことは必要ありません。
毎日の関わりの中で、少し意識を変えるだけで十分です。
比べる相手は過去の本人
比べる相手を、周りの子から過去の本人に変えてみます。
先月より、半年前より、その子がどう変わったかを見ます。
マラソンで隣のランナーばかり気にすると、自分のペースが崩れてしまいます。
大切なのは、その子自身の歩みです。
できたことを言葉にする
子どもは、自分の成長に意外と気づいていません。
だからこそ、家庭で言葉にして伝える意味があります。
小4のしおりちゃん(仮名)は、できたことをノートに書き留める習慣をつけてから、表情が明るくなりました。
小さな前進を見える形にすると、子ども自身が自信を持てます。
先生に様子を聞いてみる
家庭からは見えない部分を、先生はよく見ています。
送迎のときに一言、最近の様子をたずねてみてください。
家では気づけなかった成長を、教えてもらえることがあります。
ただ、これがすべての子に当てはまるとは限りません。
その子に合うペースを、先生と一緒に探していけると安心ですね。
まとめ
上達のスピードに差があるのは、ごく自然なことです。
焦らず、その子の歩幅に合わせて見守ることが、遠回りのようで近道になります。
- 上達のペースは子どもによって違う
- 親の焦りは子どもに伝わりやすい
- 比べる相手は過去の本人にする
ぜひ、お子さんの小さな成長に目を向けてみてください。