「中間テストが終わってから、急に塾に行きたくないと言うようになりました」
「ゴールデンウィーク明けからずっと疲れた顔をしていて、塾を休ませてもいいのか迷います」
「中1で初めての中間テストの後、子どもの口数が減ってしまって心配です」
そんな悩みを抱える保護者の方は、5月の中旬になると一気に増えてきます。
5月病と呼ばれる時期と、中学1年生にとっての初の中間テストが重なるこのタイミングは、塾通いにも揺らぎが出やすい季節です。
今回は、塾を休む理由をどう伝えればよいのか？
また休ませて良いときと続けたほうが良いときの分かれ目を、塾現場の声を交えながら整理していきます。
「塾を休みたい」と言われたら
5月の中間テストが終わったタイミングは、中学生にとって一つの山を越えた直後です。
特に中学1年生にとっては、小学校と違って試験範囲が広く、点数として返ってくる初めての経験になります。
その緊張がほどけた瞬間に、塾通いへの気持ちが揺れる子は少なくありません。
テスト疲れか、別のサインか
以前、ある保護者面談で中1のSくん（仮名）のお母さんから、こんな話を聞きました。
「テストが終わった金曜の夜から、塾の話を出すと黙ってしまいます」
このような反応は、5月中旬から下旬にかけて、塾現場でよく耳にする変化です。
テスト疲れによる一時的なものか、塾そのものへの違和感かは、最初のうちは見えにくいものです。
まずは数日、家での様子をそっと観察することから始めるとよいでしょう。
中1に重なる環境の変化
中学1年生は、4月の入学から1か月半が過ぎたあたりで、緊張の糸が切れる子が多くなります。
新しい友人関係、部活動による体力消耗、初めての定期テスト、そこに塾通いが重なる時期です。
一つひとつの負荷は大きく見えなくても、合計するとその子の容量を超えてしまうことがあります。
体調と気持ちを分けて見る
塾を休みたいと言われたとき、まずは体調から確認してみてください。
熱はないか、眠れているか、食欲はあるか、こうした点を見ておくと、無理をさせていないかが見えてきます。
体は元気そうなのに行きたがらない場合は、別の要因にも目を向けていきましょう。
塾を休む理由はどう伝えるか
塾側に連絡を入れるとき、休む理由をどう伝えればよいのか迷う保護者は多いものです。
結論から言うと、伝え方の正解は一つではありません。
子どもの状況、塾との関係性、休む頻度によって、適した言葉は変わってきます。
体調不良は無難な伝え方
塾側に伝える理由として、最も使いやすいのはやはり体調不良です。
頭痛、腹痛、微熱などは、塾側も無理に来てほしいとは言いません。
中1のRちゃん（仮名）のお母さんは、テスト後の疲れがピークだった月曜日、塾に短く連絡を入れたそうです。
「微熱があるので今日はお休みします」
これだけで、塾講師の立場で見ても何の引っかかりもありません。
細かい事情まで丁寧に説明する必要はないと考えてください。
正直に話してもよい場面
とはいえ、塾との信頼関係が築けている場合は、もう少し踏み込んで伝えるという選択肢もあります。
「テスト疲れで今週は休ませたいです」
「中間テストの結果で気持ちが沈んでいるようです」
このように共有してもらえると、塾側も次回の声かけを工夫しやすくなります。
私が現場で接するときも、状況を教えてもらえる保護者の方は本当にありがたい存在です。
子どもに嘘をつかせない配慮
子ども本人に頼んで、塾に嘘の理由を伝えさせるのは、できれば避けたい対応です。
たとえば、次のような頼み方には注意したいところです。
「お腹が痛いって言って」
嘘をついて休んだという感覚は、次の通塾日の気持ちに小さくない影響を残します。
親が窓口になって連絡を入れる方法のほうが、子どもの心の負担はぐっと軽くなります。
休ませるか続けるかの分かれ目
塾を休ませてよいのか、頑張って続けさせるべきか、迷う保護者の方は多いのではないでしょうか。
1回の欠席ですべてを判断するのは難しく、その後の様子を見ながら考えていくのが現実的です。
1回の欠席で見えてくること
まず1回休ませてみる、という考え方は決して後ろ向きなものではありません。
休んだ翌日にスッキリした顔で過ごせているなら、それは必要な休息だったということです。
逆に、休んだあとも気持ちが沈んだままなら、テスト疲れ以外の要因が隠れている可能性もあります。
その場合は、塾の宿題量、通塾日数、他の習い事との重なりを順番に見直していきます。
連続欠席のサインに注意
気をつけたいのは、欠席が2回、3回と続いていくケースです。
ある中1の生徒さんは、ゴールデンウィーク明けに1回休み、その翌週もどうにも気が乗らず、結局2週間ほど塾から足が遠のいた時期がありました。
このようなタイミングでは、塾と相談して通塾頻度を一時的に下げる、曜日を変えるといった選択肢が出てきます。
無理に通わせ続けることが、必ずしも前進につながらない場面もあるのが現実です。
習い事と勉強の両立を見直す
5月病期は、これまでの生活リズムを見直すよいタイミングでもあります。
習い事を週何回入れているか、塾と部活の曜日が重なっていないか、家での休息時間は取れているか。
楽器のチューニングを合わせ直すように、一度生活全体のリズムを整える時間が必要な子も少なくありません。
習い事をやめる必要はなくても、頻度を一時的に減らすという調整は、十分に検討できる選択肢になります。
まとめ
5月病期と初の中間テストが重なるこの時期は、子どもの心身への負荷が一年で最も大きくなる季節の一つです。
塾を休みたいという言葉の裏には、テスト疲れ、新生活の緊張、習い事との両立の難しさなど、複数の要因が絡んでいることがほとんどです。
- 体調と気持ちを分けて確認する
- 塾への連絡は無理のない範囲で正直に
- 1回の欠席で様子を見て、続くようなら通塾頻度を見直す
ぜひ目の前のお子さんの表情をよく観察しながら、無理のない判断を選んでみてください。